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jueves, 20 de marzo de 2025

17 y 21 de marzo

Saludos cordiales a padres, acudientes y estudiantes
Tema: habilidades motoras y coordinativas
Evidencia de aprendizaje: 
Los estudiantes podrán demostrar habilidades motoras y coordinativas a través de actividades físicas con objetos.
Desarrollo de clase: 
Apertura:
  • Comenzaremos la clase con una breve conversación sobre la importancia del ejercicio y la hidratación.
  • Pregunta para enganchar a los estudiantes: "¿Qué actividades físicas les gustan y por qué son importantes para nuestro cuerpo?"
  • Realizaremos un juego de calentamiento que involucre movimientos simples para activar el cuerpo.
Introducción a Nuevo Material:
  • Explicaremos la importancia de calentar antes de hacer ejercicio y cómo esto ayuda a que nuestros cuerpos se muevan mejor.
  • Demostraremos algunos movimientos de movilidad articular, como girar los brazos y mover las piernas.
  • Anticipar un posible concepto erróneo: "Algunos estudiantes pueden pensar que calentar no es necesario, pero explicaremos que ayuda a evitar lesiones."
Práctica Guiada:
  • Los estudiantes participarán en una serie de juegos que involucran el uso de pelotas o cintas para mejorar la coordinación.
  • Se establecerán expectativas de comportamiento: escuchen atentamente, sigan las instrucciones y trabajen en equipo.
  • Comenzaremos con ejercicios sencillos, como pasar una pelota y luego aumentaremos la dificultad con ejercicios de lanzamiento.
  • Monitorearé el desempeño observando cómo los estudiantes ejecutan los movimientos y ofreciendo retroalimentación.
Práctica Independiente:
  • Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y realizarán un circuito de actividades coordinativas usando diferentes objetos, como pelotas y aros.
  • Se espera que los estudiantes trabajen juntos, se ayuden mutuamente y hagan uso de las habilidades aprendidas.
  • El objetivo es que cada grupo complete cada estación en un tiempo determinado.
Cierre:
  • Realizaremos un breve estiramiento en el aula y discutiremos qué aprendimos durante la clase.
  • Pregunta de cierre: "¿Cuál fue su actividad favorita hoy y qué habilidades creen que mejoraron?"
Recordatorio: durante la practica deportiva es importante la hidratación por eso se recomienda que los estudiantes lleven su termo o botella de agua.